Os alunos do 2º ciclo da Escola Integrada também trabalharam a temática meio ambiente. Eles assistiram vídeos sobre o ribeirão do onça e o ribeirão isidoro e discutiram os problemas ambientais em nosso entorno. Para conhecer mais de perto esses problemas foi realizado um passeio as margens do onça, onde os alunos viram os impactos negativos ao meio ambiente: sujeira, assoreamento, esgoto, entre outros.
O conceito de cidadão planetário, aquele que cuida de todo meio ambiente começando por aquele em que o aluno está inserido, como a casa, a sala de aula, a praça, foi discutido e as várias informações foram utilizadas para transformar o “lixo” em objetos recicláveis. Os alunos pequenos construíram fantoches de materiais recicláveis e criaram uma história sobre o onça e o isidoro. A construção dos fantoches e a criação da história pelos alunos da escola integrada foi repleta de momentos divertidos.
A criação da história e a encenação tiveram a sua culminância com a apresentação dos alunos da oficina de educomunicação, no encerramento do projeto de preservação do ribeirão do onça, com o parceiro da Escola Integrada: Mediação de Conflitos. Confira no link abaixo mais informações sobre esse parceiro e a participação da Escola Integrada no evento.
Além de fantoches, os alunos construíram uma espécie de pim roler, com material reciclável. A proposta foi entender o funcionamento da formação da imagem fotográfica, em uma máquina ou câmera escura. Este foi um momento de grande descoberta para os alunos, que puderam ver a imagem se formar na câmera escura e de cabeça para baixo.
Para saber mais sobre a parceria da E.I EMSHA e O projeto Mediação de Comflitos e o Projeto de Preservação do Ribeirão do Onça acesse o link abaixo:
Venho compartilhar os links das matérias divulgadas no site da SEDS (Secretaria de Estado de Defesa Social) e do IIElo (Instituto Elo), quanto ao evento de encerramento do Projeto Nosso Onça.
Para ver as fotos acesse nosso blog :
